讓生命自然成長 @ Candy 甜蜜小確幸

讓生命自然成長

一個孩子看到蛹在繭裏痛苦地掙紮，於心不忍，於是用剪刀把繭剪開。

他一心想幫助蛹兒早點掙脫束縛，獲得新生。但是事與願違。

過早脫離了繭的蛹兒，再也沒機會變成美麗的蝴蝶，飛於天地之間了。

孩子的一片好心卻為蛹兒釀造了苦果。

　　
為什麼好心辦了壞事？只因這孩子不知道，生命，是一個自然的過程。

它不能剪接，不能遺漏，不能急於求成，不能一步登天。

生命中最脆弱的階段，我們也必須經歷；

生命中最痛苦的過程，我們也必須承受。順應自然，才是生命的真諦。

　　
不僅僅孩子會犯這種錯誤。作父母的，有時也會跟這孩子一樣無知。

當他們的孩子還只是一條青蟲，他們總是迫不及待地為它裝上翅膀，想讓它跟蝴蝶一起飛翔。

我們常看到稚氣未脫的孩子，被訓練得彬彬有禮、能歌善舞，多才多藝。

殊不知，這種早熟，是要付出代價的。

這些少年老成的孩子們，全然沒有了他們這年齡應有的天真、靈性。

他們的言行舉止，滿透著跟他們年齡的不協調，讓人悲哀。

　　
讓生命自然成長，是對生命的尊重。

人，首先應該成為獨立的個體，自由成長，是每個人與生俱來的權利。

不要嘲笑孩子的幼稚，不要擔心孩子的叛逆，不要同情孩子的苦難，不要分擔孩子的責任，這一切，不過是成長必須付出的代價。

有了這一切，人生才有意義，人生才會多彩。

　　
讓生命自然成長，孩子才能健康發展。

生命的鏈條，任何一個環節都是不可或缺的。過早地為孩子裝上翅膀，無異於殺雞取蛋，拔苗助長。生命因自然而完滿。

自然成長的孩子，才能品嘗生命的滋味，他的人生才是幸福的。

人生，是七彩板，是五味瓶，缺少任何一種顏色，缺少任何一種滋味，都將是人生難以彌補的缺憾。

詩人羅門曾用小提琴的四根弦來比喻人生童年、青年、中年、老年四個不同的階段，缺少了童年的孩子們，如斷弦的琴，他們的人生怎能演奏出和諧的樂章？

　　
孩子像月兒，到了中秋，自會皎潔明亮；

孩子像雛鷹，等羽翼豐滿，自會展翅翺翔。

孩子像青蟲，等破繭而出，自會翩翩化蝶。

孩子像花朵，到春回大地，自會吐綻芬芳。

生命，就是一個自然的過程。

為了讓孩子更健康地成長，給他們一片自己的天空吧。

歌名:《數星星兒歌》

語法

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讓生命自然成長  
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 一個孩子看到蛹在繭裏痛苦地掙紮，於心不忍，於是用剪刀把繭剪開。
 他一心想幫助蛹兒早點掙脫束縛，獲得新生。但是事與願違。
 過早脫離了繭的蛹兒，再也沒機會變成美麗的蝴蝶，飛於天地之間了。
 孩子的一片好心卻為蛹兒釀造了苦果。
　　 為什麼好心辦了壞事？只因這孩子不知道，生命，是一個自然的過程。
 它不能剪接，不能遺漏，不能急於求成，不能一步登天。
 生命中最脆弱的階段，我們也必須經歷；
 生命中最痛苦的過程，我們也必須承受。順應自然，才是生命的真諦。
　　 不僅僅孩子會犯這種錯誤。作父母的，有時也會跟這孩子一樣無知。
 當他們的孩子還只是一條青蟲，他們總是迫不及待地為它裝上翅膀，想讓它跟蝴蝶一起飛翔。
 我們常看到稚氣未脫的孩子，被訓練得彬彬有禮、能歌善舞，多才多藝。
 殊不知，這種早熟，是要付出代價的。
 這些少年老成的孩子們，全然沒有了他們這年齡應有的天真、靈性。
 他們的言行舉止，滿透著跟他們年齡的不協調，讓人悲哀。
　　 讓生命自然成長，是對生命的尊重。
 人，首先應該成為獨立的個體，自由成長，是每個人與生俱來的權利。
 不要嘲笑孩子的幼稚，不要擔心孩子的叛逆，不要同情孩子的苦難，不要分擔孩子的責任，這一切，不過是成長必須付出的代價。
 有了這一切，人生才有意義，人生才會多彩。
　　 讓生命自然成長，孩子才能健康發展。
 生命的鏈條，任何一個環節都是不可或缺的。過早地為孩子裝上翅膀，無異於殺雞取蛋，拔苗助長。生命因自然而完滿。
 自然成長的孩子，才能品嘗生命的滋味，他的人生才是幸福的。
 人生，是七彩板，是五味瓶，缺少任何一種顏色，缺少任何一種滋味，都將是人生難以彌補的缺憾。
 詩人羅門曾用小提琴的四根弦來比喻人生童年、青年、中年、老年四個不同的階段，缺少了童年的孩子們，如斷弦的琴，他們的人生怎能演奏出和諧的樂章？
　　 孩子像月兒，到了中秋，自會皎潔明亮；
 孩子像雛鷹，等羽翼豐滿，自會展翅翺翔。
 孩子像青蟲，等破繭而出，自會翩翩化蝶。
 孩子像花朵，到春回大地，自會吐綻芬芳。
 生命，就是一個自然的過程。
 為了讓孩子更健康地成長，給他們一片自己的天空吧。
 
歌名:《數星星兒歌》
 
 
 　
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