Candy 甜蜜小確幸

兒童偏差行為—說謊的輔導

陳玉芳

孩子會說謊的情況是很自然的情形，一般而言，大都事先有偏差行為，當偏差行為被眾人發現時，感到不妥而說謊。在學校常見的說謊情況大約可分為兩種：

一.作業缺交沒寫：

1.老師先了解其沒寫的原因：玩過頭、忘記、家庭活 

動、太累、不會寫、作業本不見、生病、、、

 2.根據學生所表達的原因，給予適當合理的補救。

 3.與家長保持善意的聯繫，千萬不要一開始就興師問罪，給予孩子有改過思考的機會。

4.孩子累犯時，因其缺交的因素，給予適合的處理。

     A：作業太難：降低作業困難度。

     B：作業太多：減少功課量。

     C：忘記、愛玩：請家長配合調整生活作息。

     D：家庭因素：若因需幫忙家務，照顧弟妹、生病親人、協助父母擺攤營業，則給予關懷寬容，並儘量於校內完成必要的練習及功課。

二.在學校犯錯，怕父母及老師知道處罰而說謊：

1.    老師先釐清處理其做錯的事情。

2.    說明說謊不能真正解決問題，而且又增加一項錯誤的行為。

   A：誠實：面對自己的錯誤行為或誘惑，誠實面對才能真正解決問題。

            例：三隻斧頭：鐵、銀、金斧頭的誘惑。

   B：勇敢：做錯事能承認是一件勇敢的事情，老師要先給予肯定。

            說謊後能因良心發現承認，也是『知過能改』勇敢面對的改過契機，老師要先肯定孩子的誠實勇敢，再依他所犯錯的行為給予機會教育說明。不要落井下石，加倍處罰。

            例：華盛頓砍倒了父親最心愛的櫻桃樹。

3.    當『案情膠濁』，不妨給予時間讓孩子思考其行為，以減少處罰為前提，讓孩子自己先承認，給予一些彈性空間，不要把事情弄僵。

說明：『以退為進』給人機會，也是給自己機會。

4.    當雙方說詞羅生門般相差甚大，給予時間思考，請孩子將過程記錄下來，

視情況給予雙方和解的機會，畢竟最重要的事情是解決爭執的原因及錯誤，說謊行為是一時之間，自衛的行為，老師給予糾正觀念，不要窮追猛打、公開數落，創傷孩子的自尊。

說明：『營造孩子有機會改過自首』，不小心做錯、說謊並非罪大惡極。

5.    當孩子在發現說謊情形，不要沒有處理事情和了解事情真相，就直接寫聯絡簿或打電話要家長來學校帶孩子回家。

A、不要因級務繁忙，趕課、改作業、開會、害怕體罰、，消極只以寫聯絡簿告知孩子罪行或請家長到學校來自行處理，作為處罰的方式。

B、當孩子祇是初犯或經調查僅為可能，不要公開處罰、責備或直接紀錄在輔導紀錄卡上，以免讓孩子留下難以抹平的傷痕。

孩子的未來像一張白紙！在成長的過程中，如果在關鍵時期，遇到一位真正關心他的人，引領他走向正途，給予他機會和能量，那麼您就是那孩子一生中的貴人。人難免會犯錯，但千萬不要因為小錯而否定一個人的未來。成功是孩子運用其優勢的能力努力，並且在關鍵時期遇到貴人給予機會和導引。

愛要追蹤，持續的關心與諒解

        幾年前，我曾經敎過一位相當聰明的小孩，他的母親在一次意外發生車禍，斷了一隻腿，不良於行在家休息。他的父親則忙於工作，努力賺錢來維繫家中的經濟生活，家境富裕小康。

有次，這孩子在學校和同學發生了小衝突，我告訴孩子晚上要電話聯絡家長，告訴家長白天所發生的事情。一連數天，幾個晚上，他們家的電話都沒人接聽，似乎全家都不在。白天問孩子，原來父母有事，全家外出參加聚會、辦事。

       後來那個孩子陸續又犯些小錯，剛好學校舉行家庭訪問，和父母親連絡後，相約到校外的一家餐廳進行溝通，談談孩子的學校生活情形和課業。

       父母都是知識份子，相當呵護這個獨子。自從媽媽發生車禍以後，不再生育，兩個夫妻更將未來人生的希望寄望在孩子身上，給予孩子最好的物質享受，學習用品。孩子真的很聰明伶俐，但是卻運用到不良的方式。詳談之下，原來他因怕媽媽接到老師打來的電話處罰他，就利用媽媽行動不便，回到家後將電話線偷偷拔掉，睡覺前再將電話線插回，媽媽雖然在家卻不曾察覺電話有故障。

       當真相釐清，父母非常震驚，卻又不願正面承認，想保護這唯一的愛子，畢竟孩子還小，以後再慢慢敎，下次再改進、、、。

縱容和姑息讓這孩子一步一步迷失了方向。後來因父親工作的關係，孩子轉學。後來因某種原因困頓，孩子藉由改名想要改變運氣。

再次見到這孩子已經是三年後的事，孩子又轉學回原校，就讀隔壁班。孩子的眼神更加閃爍，不誠實的次數頻仍、技巧也更加純熟，看著孩子額頭冒著汗珠，為他的行為辯解，不懂真誠改過，令我心痛不已。

      身為隔壁班的老師，實在不好意思過問插手。我的消極，讓機會滑落消逝。後來因為結婚調校，就再也沒見過這個小孩。

如果再有機會遇到這個孩子，我想給他一個擁抱，告訴他老師心裡的話。花一段時間聽聽他的生活和想法，過去的我，因為身旁一些事，忽略陪伴這個需要真誠關懷的小孩，這些年來，孩子閃爍的眼神仍活生生的映在我心坎。

生命裡，因緣際會。這孩子讓我感觸良深，若能在關鍵時機，給予機會和導引，或許這孩子的人生會更加不同。給人機會，也給自己希望。

      父母對孩子的疼愛是天經地義，如果孩子做錯事時，父母只是一昧原諒，而沒有輔導規範，道德的標準便會逐漸模糊。成長中的樹苗，也要園丁適時修剪調整，才能長成令人驚豔的大樹，希望給有心教育的家長一個建議。